為促進(jìn)高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、相互交流，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，2024年5月7日，自貢市材料化工與資源環(huán)境類(lèi)的公開(kāi)課暨教學(xué)研活動(dòng)在四川省鹽業(yè)學(xué)校舉行。本次公開(kāi)課由周娜老師（富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校）、鄭琨老師和趙天老師（四川省鹽業(yè)學(xué)校）三位老師獻(xiàn)課。三位老師從不同的角度切入，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容和生動(dòng)有趣的授課方式，展示了各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，可謂是有深度、有創(chuàng)新、有質(zhì)量的公開(kāi)課。

??? 周娜老師的《有效數(shù)字的修約及運(yùn)算規(guī)則》一課，通過(guò)視頻播放、歸納總結(jié)、實(shí)例演示等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解有效數(shù)字的概念、位數(shù)、修約方法及運(yùn)算規(guī)則。她的課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。同時(shí)周娜老師注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育和及時(shí)評(píng)價(jià)，既使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，又真正做到了教書(shū)與育人的融合。

鄭琨老師的課堂則以互動(dòng)式教學(xué)為主，從引導(dǎo)學(xué)生觀察晶體的性狀入手，通過(guò)學(xué)生自主探究的方式引出晶體的相關(guān)概念及知識(shí)，同時(shí)思政元素悄無(wú)聲息地融入。他的課堂充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中掌握知識(shí)與技能，提升自身綜合素質(zhì)。

趙天老師則從生活中的氧化反應(yīng)入手，引導(dǎo)學(xué)生了解氧化還原反應(yīng)的原理。他的課堂生動(dòng)有趣，將抽象的化學(xué)概念融入到日常生活中，使學(xué)生在輕松的氛圍中理解并掌握化學(xué)知識(shí)。

本次公開(kāi)課活動(dòng)不僅展示了三位老師的教學(xué)風(fēng)采，也為參與聽(tīng)評(píng)課的老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。在評(píng)課環(huán)節(jié)，與會(huì)老師們積極發(fā)言，就課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了深入探討，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。

通過(guò)本次公開(kāi)課及教學(xué)研討活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)方法，才能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，從而打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

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