四川省鹽業(yè)學(xué)校

《工程造價(jià)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

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一、專業(yè)名稱及代碼

工程造價(jià)（040500）

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

本專業(yè)所屬土木水利類專業(yè),代碼為040500

五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)主要面向施工企業(yè)、工程造價(jià)咨詢、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)開發(fā)等行業(yè)企業(yè)單位，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具備工程造價(jià)專業(yè)必須的職業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事建筑工程預(yù)決算、工程招投標(biāo)及內(nèi)業(yè)資料管理等工作，適應(yīng)工程造價(jià)崗位群需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型專門人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識(shí)和技能：

一）職業(yè)素養(yǎng)

1.具有良好的職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信服務(wù)。

2.具有良好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。

3.具有工程造價(jià)專業(yè)必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)，熟練的計(jì)算機(jī)操作能力。

4.健全的法律意識(shí)，有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

5.良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力。

6.具有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)和職業(yè)技能。

二）專業(yè)知識(shí)和技能

1.掌握制圖標(biāo)準(zhǔn)與手工繪圖的基本方法，能熟練運(yùn)用CAD軟件繪制、編輯施工圖。

2.了解建筑施工、建筑裝飾和建筑水電設(shè)備安裝的知識(shí)，能正確識(shí)讀相關(guān)施工圖紙。

3.理解工程材料基本知識(shí)，理解建筑、裝飾和水電設(shè)備安裝施工工藝、施工流程。

4.了解建設(shè)工程合計(jì)價(jià)基本原理，能正確使用預(yù)算定額，計(jì)算建筑與裝飾、安裝工程量，編制施工圖預(yù)算。

5.熟悉工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范的使用方法，具備清單計(jì)量與計(jì)價(jià)的能力。

6.能熟練操作圖形算量軟件、鋼筋抽樣軟件、工程量清單計(jì)價(jià)軟件，具有使用專業(yè)軟件編制工程造價(jià)的能力。

7.熟悉招投標(biāo)程序及施工同管理的基本內(nèi)容，能參與編制招投標(biāo)文件及施工合同管理。

8.能對(duì)建筑工程施工資料進(jìn)行筆錄、整理和建檔；能熟練操作專業(yè)管理軟件。

9.取得相應(yīng)職業(yè)崗位職業(yè)資格證書。

建筑計(jì)量與計(jì)價(jià)方向：

1.能運(yùn)用常用結(jié)構(gòu)構(gòu)造知識(shí)，熟練識(shí)讀建筑與結(jié)構(gòu)施工圖、查閱標(biāo)準(zhǔn)圖。

2.了解常用建筑材料及制品的名稱、規(guī)格性能，理解一般工業(yè)與民用建筑各主要分部分項(xiàng)工程的施工工藝、施工程序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及施工要求。

3.了解建筑工程造價(jià)基本原理，能夠根據(jù)施工圖正確計(jì)算工程量，編制施工圖預(yù)算文件。

4.能熟練應(yīng)用建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范，編制工程量清單，掌握工程量清單報(bào)價(jià)編制方法。

5.能運(yùn)用算量軟件及計(jì)價(jià)軟件，編制建筑工程預(yù)算和工程量清單文件。

安裝計(jì)量與計(jì)價(jià)方向：

1.了解建筑工程室內(nèi)給排水、通風(fēng)空調(diào)、電氣等建筑設(shè)備工程主要材料及設(shè)備的性能、系統(tǒng)組成，能熟練識(shí)讀建筑設(shè)備安裝施工圖。

2.了解建筑設(shè)備安裝施工工藝、施工程序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及施工要求。

3.掌握建筑設(shè)備安裝預(yù)算定額的使用方法，能夠根據(jù)施工圖正確計(jì)算工程量，編制水電設(shè)備安裝施工圖預(yù)算文件。

4.能熟練應(yīng)用建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范，編制建筑設(shè)備安裝工程量清單，進(jìn)行清單計(jì)價(jià)。

5.能運(yùn)用算量軟件及計(jì)價(jià)軟件，編制建筑設(shè)備安裝預(yù)算和工程量清單計(jì)價(jià)文件。

裝飾計(jì)量與計(jì)價(jià)方向：

1.能運(yùn)用建筑、裝飾構(gòu)造知識(shí)，熟練識(shí)讀建筑裝飾施工圖，查閱標(biāo)準(zhǔn)圖。

2.了解建筑裝飾工程常用材料及其品質(zhì)，理解建筑裝飾施工工藝、施工程序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及施工要求。

3.掌握建裝飾程預(yù)算定額的使用方法，能夠根據(jù)施工圖正確計(jì)算工程量，編制施工圖預(yù)算文件。

4.能熟練應(yīng)用建設(shè)工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范，編制裝飾工程量清單，進(jìn)行清單計(jì)價(jià)。

5.能運(yùn)用算量軟件及計(jì)價(jià)軟件，編制裝飾工程預(yù)算和工程量清單計(jì)價(jià)文件。

三）主要接續(xù)專業(yè)

高職：工程造價(jià)?? 建筑經(jīng)濟(jì)管理

本科：工程造價(jià)?? 工程管理

六、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課。

課程結(jié)構(gòu)

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（一）公共基礎(chǔ)課

（二）專業(yè)技能課

1.專業(yè)核心課

2.專業(yè)（技能）方向課

（1）專業(yè)技能方向：建筑計(jì)量與計(jì)價(jià)

（2）專業(yè)技能方向： 裝飾計(jì)量與計(jì)價(jià)

（3）專業(yè)技能方向：? 安裝計(jì)量與計(jì)價(jià)

3.綜合實(shí)訓(xùn)

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七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）基本要求

每學(xué)年為52周，其中教學(xué)實(shí)際40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)為28學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時(shí)（1一小時(shí)折合1學(xué)時(shí)）安排，3年總學(xué)時(shí)數(shù)為3400。

公共基礎(chǔ)課占32.96﹪，專業(yè)核心課占25.17﹪，專業(yè)方向課占41.87﹪。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，實(shí)行集中和分階段相結(jié)合安排實(shí)習(xí)時(shí)間。

（二）教學(xué)安排

見附表

(三）任選課程

普通話口語(yǔ)交際、書法、形體、舞蹈、音樂(lè)、乒乓、籃球、武術(shù)、心理健康教育、公共關(guān)系學(xué)、職業(yè)生涯、水電工、綠色建筑、CAD等。

（四）頂崗實(shí)習(xí)

頂崗實(shí)習(xí)是機(jī)電專業(yè)最后的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)技能進(jìn)行的一次綜合性實(shí)踐，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解生產(chǎn)中常用工具、量具、儀表和設(shè)備等的使用方法，進(jìn)一步熟練操作技能，提高社會(huì)認(rèn)識(shí)和社會(huì)交往的能力，學(xué)習(xí)企業(yè)在職人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度，明確自己的社會(huì)責(zé)任，初步具有上崗工作的能力。

八、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師21人，專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理，有高級(jí)職稱9人，中級(jí)職稱6人，初級(jí)職稱2人；建立有“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師達(dá)90%；有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。

專業(yè)專任教師具備良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力，具有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)或相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)相關(guān)參加企業(yè)實(shí)踐和技術(shù)服務(wù)，積極開展課程教學(xué)改革。

聘請(qǐng)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才擔(dān)任專業(yè)兼職教師，教師具有高級(jí)（含）義以上職業(yè)資格或中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱，能夠參與學(xué)校授課、講座等教學(xué)活動(dòng)。

（二）教學(xué)設(shè)施

一）每班配備一個(gè)滿足教學(xué)要求的教室

二）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）配置標(biāo)準(zhǔn)

所有專業(yè)課程盡可能采用適應(yīng)項(xiàng)目教學(xué)的理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室，并配備多媒體教學(xué)設(shè)備及理論學(xué)習(xí)的相關(guān)教具。?? 各實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室要根據(jù)課程內(nèi)容配備相應(yīng)的原輔材料、元器件和各種輔助工具。

三） 校外實(shí)訓(xùn)基地

根據(jù)專業(yè)需要，堅(jiān)持長(zhǎng)期規(guī)劃建設(shè)的原則，加強(qiáng)校企合作，選擇專業(yè)上有能工巧匠，具備較強(qiáng)指導(dǎo)力量的單位為校外實(shí)訓(xùn)基地，完成崗位核心技能訓(xùn)練，以滿足中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革及新型人才培養(yǎng)模式的要求，承擔(dān)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等任務(wù)。

（三）教學(xué)資源

教材盡可能選用國(guó)家規(guī)劃教材，圖書室配備專業(yè)需要的工具書、圖書文獻(xiàn)資料，每間教室配備大電視或投影儀，任課老師配備手提電腦以供教學(xué)需要，另單獨(dú)配備一定數(shù)量的多媒體教室教室和計(jì)算機(jī)室等。

（四）教學(xué)方法

理論性強(qiáng)的課程采用傳統(tǒng)板書教學(xué)和多媒體教學(xué)相結(jié)合方法、深入淺出講解；實(shí)踐性強(qiáng)的課程講解占40％-60％，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)占40％-60％。并探索引進(jìn)一些先進(jìn)教學(xué)方法。

一）公共基礎(chǔ)課

公共基礎(chǔ)課教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來(lái)定位，重在教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的改革，教學(xué)手段、教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二）專業(yè)技能課

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與生活實(shí)際，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，大力對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合，在課程內(nèi)容編排上，合理規(guī)劃，集綜合項(xiàng)目、任務(wù)實(shí)踐、理論知識(shí)于一體，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，在實(shí)踐中尋找理論和知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)課程的靈活性、實(shí)用性與實(shí)踐性。

（五）教學(xué)評(píng)價(jià)

由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生專業(yè)綜合實(shí)踐能力、“雙證”的獲取率和畢業(yè)生及就業(yè)質(zhì)量，專兼職教師教學(xué)質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。

一）課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式

采取靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，主要包括筆試、作業(yè)、課堂提問(wèn)、課堂出勤、上機(jī)操作考核以及參加各類專業(yè)技能競(jìng)賽的成績(jī)等。

二）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式

1.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)

采用實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)踐操作水平相結(jié)合等形式，如實(shí)反映學(xué)生對(duì)各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的技術(shù)水平。

2.頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)

頂崗實(shí)習(xí)考核方面包括實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)價(jià)鑒定等多層次、多方面的評(píng)價(jià)方式。

（六）質(zhì)量管理

教學(xué)管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。教學(xué)管理要有一點(diǎn)的規(guī)范性和靈活性，可實(shí)行工學(xué)交替等彈性學(xué)制。要合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件：要加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。

九、畢業(yè)要求

畢業(yè)要求是學(xué)生通過(guò)規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，須修滿的專業(yè)的人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)，完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)，畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面要求。畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培養(yǎng)目標(biāo)的有效達(dá)成。

十、附錄

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