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????????????????????????????????????????????? 學校防震知識

??? 桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

??? 在熟悉學校周圍地形、環(huán)境基礎上，可進行防震演練活動，包括：室內一分鐘緊急避震，震后迅速撤離教室的疏散演習，自救、互救練習等。演練活動時間要短，疏散、撤離要快，才能達到避震效果好的要求。

??? 正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。 震后應當有組織地撤離。必要時應在室外上課。

??? 教師（尤其是中、小學校）應經(jīng)常在課堂宣導防震常識，并教導學生避難事宜，舉行防震演習。

??? 1.教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應加以固定。

??? 2.地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部。

??? 3.地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

??? 4.地震時如在室外，遠離建筑物。

??? 5.地震時如在行駛中之校車，應留在座位上勿動，直至車輛停妥。

???????????????????????????????????????? 地震來了怎么辦

??? 1.是跑是躲不要猶豫

??? 一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經(jīng)驗告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房內或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。

??? 2.采取正確的姿勢

??? 躲避地震時要盡量降低身體的重心；蹲下或會下時，要盡量蜷曲身體；趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。

??? 3.尋找安全的地方

??? 在室外，安全的地方是遠離建筑物空地。在室內，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內承重墻角；教室的講臺、書桌下；商場書店的結實柜臺、室內立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車間內的機床、大型設備附近等。

??? 4.震后迅速撤離

??? 地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關掉煤氣，切斷電源，防止火災發(fā)生。

??? 5.要點

??? ?選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏；

??? ?伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；

??? ?抓住桌腿等牢固的物體；

??? ?保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻；

??? ?避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

??? ?就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內，避開人多的地方；

??? ?要避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結構復雜的構筑物；

??? ?避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等；

??? ?避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。

??????????????????????避震自救

??? 1.震前出現(xiàn)地光、地聲和初震現(xiàn)象到房屋倒塌這段時間約10－20秒鐘，是自然預警時間，利用自然預警時間就近避震可減少人員傷亡。

??? 2.震明應急防護原則：伏而待定、就近避震，震后迅速撤離到安全的地方?！胺ǎ徒苷稹?，就是地震時迅速躲到能夠避免或減輕地震傷害的地方。

??? 3.在平房避震時：要果斷，就近避震，緊急外出不往返。若在門口，室外無危房、窄巷或障礙物等，應立即跑出室外，且要避開高大建筑物、煙囪、水塔、變壓器、石化、煤氣及大橋下。

??? 4.居民樓里避震：不可慌亂跑出房門或跳樓逃生，應就近避震，躲在小開間廚房、衛(wèi)生間、儲藏室或內墻墻角外、堅實家俱下和床底下。因這些地方抗震力強。

??? 5.在商店和影劇院避震時：在商店和影劇院門口的人，可立即跑出大門到安全地方；在商店里應就近躲在近處的大柱子、堅實的柜臺或大件商品旁（避開商品陳列櫥）；在影劇院里，應就近躲在排椅下，前排可躲在舞臺旁，且不可擁護出商店門和劇院門。震后聽從指揮有序撤離。

??? 6.在學校避震：（1）學校領導和老師要冷靜果斷；（2）震時讓學生迅速躲到課桌下或講臺旁，且忌亂跑亂擠出教室門和跳樓逃生；（3）平時要結合教學講述防震減災知識；（4）震前要安排好撤離路線和轉移場地；（5）震后指揮學生有序撤離。

??? 7.地震被壓埋人員自救：（1）用衣服捂住鼻子防止灰塵窒息；（2）掙脫手腳，用磚、木支撐可能倒塌的物體，擴大空間，設法逃離險境，并向有光和空氣的地方轉移；（3）無力脫險時，保存體力，不要亂喊亂叫，聽到有救援人員聲音時，敲擊發(fā)聲求救。

科普知識

??? 一、地震知識

??? 1.地震是一種自然現(xiàn)象，平均每天發(fā)生地震4萬多次。早在公元前23世紀，我國堯舜時代就已記載到發(fā)生在山西現(xiàn)稱薄州的地震。

??? 2.我國目前仍處在20世紀地震活動第5個活躍期，直至本世紀初。

??? 3.給人類以生命環(huán)境的地球內部可分為地核、地幔、地殼三層。地殼又分成許多板塊，如太平洋板塊、歐亞板塊、美洲板塊、非洲板塊、南極板塊等六大板塊，以及許多次級板塊。

??? 4.地震的發(fā)生是由于地球板塊的飄移、互相碰撞，使地球內部緩慢積累的大量能量突然釋放或人為因素引起的地球表層的振動叫地震。

??? 5.按成因，地震可分為天然地震（如構造地震、火山地震、陷落地震等）和人為因素的地震（如水庫地震、核爆地震等）。其中構造地震對人類危害最大，因為它是地球內部地質構造變動導致巖石斷裂而引起的地震。

??? 6.地球內部發(fā)生地震的地方叫震源，震源在地球表面上的投影點叫震中，地面上任何一點到震中的距離，叫震中距。

??? 7.地震分淺源地震、中源地震和深源地震。震源深度在距地表70公里內的地震叫淺源地震；震源深度在70－300公里內的地震叫中源地震；震源深度在300公里以上的地震叫深源地震。其中淺源地震破壞性最大。

??? 8.地震時，震源以地震波的形式向四面八方傳播。地震波是由縱波和橫波組成?？v波傳播速度快，上下顛動，衰減也快，一般在震中附近才能感覺到。橫波傳播速度慢，左右搖晃，振幅大，作用時間長，對建筑物造成破壞作用的主要是橫波。

??? 9.憑感覺人們可以判斷地震的遠近。先感覺到上下顛動明顯，后感覺到左右搖晃比較明顯，則為近震，此時震中就在附近，應立即避震；先感覺到左右搖晃比較明顯，上下顛動不明顯，則為遠震，此時不必驚慌。

??? 10.表示地震能量大小的等級叫震級，釋放能量越大，震級也就越大。目前世界上記錄到的最大的地震是8.9級的地震；1960年5月22日發(fā)生在南美洲智利的8.9級地震，1906年1月31日南美洲厄瓜多爾——哥倫比亞邊界近海中及1933年3月2日日本三陸東邊海中也增發(fā)生8.9級地震。

??? 11.一次地震只有一個震級。例如：1979年7月9日溧陽發(fā)生的6級地震，波及宜興，對宜興來說，這是地震震級也是6級。

??? 12.地震的發(fā)震時間、震中位置和震級叫地震三要素。

??? 13.地震級大小可分為：（1）微震：即2.8級以下的地震叫微震，人無明顯感覺；（2）有感地震：2.8－4.5級以上的地震，人有感覺；（3）破壞性地震：一般4.5級以上的地震就會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，這種地震叫破壞性地震；（4）中強地震：4.5－6.9級的地震；（5）強烈地震：震級在7級以上，破壞性大，影響面大的地震。

??? 14.地震烈度：是指地震時對地面的破壞程度。一次地震，距離震中不同的地方烈度也不同，同一距離上的烈度也會不同。烈度與震級大小、震中遠近、震源深淺、地質條件、地表建筑物的質量好壞有關。地震烈度共分1－12度。1－2度：人無感覺；3度：人有感覺；4－5度：人有感覺，門窗作響，器物翻倒；6度：地面行人行走不穩(wěn)，房屋裂縫，造成破壞性地震；7－8度：人站立不穩(wěn)，大部分房屋倒塌破壞，煙囪斷裂；9－10度：房屋建筑物嚴重破壞，鐵軌變形，地表多處裂縫；11－12度：房屋普遍倒塌，地面嚴重變形，山體滑坡，造成巨大災害。一般一次6級地震，震中烈度達8度，人站立不穩(wěn)，大部分房屋破壞倒塌，煙囪斷裂，框架建筑及新式磚房等受到嚴重破壞。

??? 15.地震帶：就是地震成串發(fā)生的地帶。世界上有2條最大的地震帶即：環(huán)太平洋地震帶和歐－亞地震帶（地中海－喜瑪拉雅地震帶）。

??? 二、地震災害：

??? 1.地震災害對人類危害很大，可分為：（1）直接災害：即直接由地震造成建筑物倒塌、工程設施的破壞而引起人員傷亡、財產(chǎn)損失的地震災害。（2）次生災害：由直接災害派生而引起的火災、水災、有毒污染、煤氣管道爆炸、海嘯、瘟疫等造成的災害，也叫二次災害。次生災害中最嚴重的是火災。我國歷史上最大的一次地震火災是1739年銀川8級大地震燒了5天5夜。（3）廣義災害（也叫三次災害）：由次生災害如因防震抗震體制不健全、指揮系統(tǒng)失靈造成社會恐慌而加深地震災害的災害。

??? 2.地震災害的大小與震級大小、震源深淺、震中位置、持續(xù)時間、人口密度、工程建筑基礎和質量等因素有關。

??? 3.我國是一個地震災害極其嚴重的國家之一，是因為：（1）我國大陸處于兩大地震帶即環(huán)太平洋地震帶和歐－亞地震帶的包圍之中，境內地震斷裂帶十分活躍；（2）是大陸板塊內部地震，震源淺、頻率高，強大度，分布廣；（3）人口多，建筑物抗震性能差；（4）人們的防震減災意識差，成災率高。

??? 4.我國歷史上曾多次發(fā)生特大地震，例如：（1）1303年，山西洪桐發(fā)生8級大地震，死亡20萬人；（2）1556年1月23日，陜西華縣發(fā)生8級大地震，死亡83萬人：其中瘟疫和饑荒死亡60萬人，堪稱世界之最；（3）1920年寧夏海原8.5級大地震，死亡23萬人；（4）1966年3月，刑臺6.8級和7.3級大地震，死亡8000多人，受傷3萬多人，經(jīng)濟損失10億元；（5）1976年7月28日，唐山7.8級大地震，僅十幾秒鐘時間，就把100多萬人口的城市變成一片廢墟，死亡24.2萬人，重傷16.4萬人，這是建國以來，人員傷亡和經(jīng)濟損失最大的一次地震，稱為現(xiàn)代地震史上之最。為了不使人們忘記這次地震的慘痛教訓，我國政府把這次唐山地震日－7月28日定為全國人民的地震紀念日。（6）1999年9月21日，我國臺灣南投縣發(fā)生7.6級大地震，釋放能量相當于400多顆2萬噸級原子彈的威力，死亡近3000人，受傷11300多人，震壞房屋11萬多戶，32萬人無家可歸，余震2萬多次，經(jīng)濟損失118億美元。成為20世紀罕見的大地震。

??? 5.我省被列為全國地震重點監(jiān)視防御區(qū)是因為（1）屬于中強地震地質構造區(qū)；（2）人口稠密；（3）經(jīng)濟發(fā)達。一旦發(fā)生破壞性地震將會造成不可低估的經(jīng)濟損失和社會影響。例如（1）1979年7月9日，溧陽市上興、上沛發(fā)生6級地震，死亡46人，受傷2965人，損壞房屋40余萬間，直接經(jīng)濟損失2.45億元。為了不忘血的歷史教訓，江蘇省人民政府把這次溧陽地震日－7月9日定為全省人民的地震紀念日。（2）1990年2月10日，常熟、太倉5.14級地震，損壞房屋10萬余間，直接經(jīng)濟損失1.3億元，成為我國5級地震直接經(jīng)濟損失最嚴重的一次。

??? 6.宜興地區(qū)歷史上曾發(fā)生過31次地震。建國以來，最為嚴重的二次地震是：（1）1974年4月22日受溧陽5.5級地震的波及；（2）1979年7月9日溧陽6級地震的波及，全市有強烈震感，并使我市21個公社，262個生產(chǎn)大隊遭受震災，死傷25人，震壞房屋4460多間，經(jīng)濟損失1億元。因此，我市是屬于全國地震重點監(jiān)視防御的地區(qū)。

??? 三、預測預報：

??? 1.我國早在漢朝時代公元132年，科學家張衡就發(fā)明了世界上第一臺觀測地震的儀器－候風地動儀，并在公元138年記錄到了陜西大地震。

??? 2.地震的預測預報是通過與地震有密切關系的震前異常現(xiàn)象即宏觀異常和微觀異?，F(xiàn)象來監(jiān)督預報的，這是我國當前地震預測預報的基本途徑。

??? 3.地震宏觀異常是指人們能覺察到的震前異?，F(xiàn)象，如地聲、地光、噴油噴氣、地下水位大幅升降、井水發(fā)渾發(fā)泡翻花變味或枯竭、動物異常等。

??? 4.地震微觀異常，是指人們不易覺察到的震前異常。如地殼變形、地下水化學成份的變化、電磁、電阻、重力變化等。

??? 5.動物異常表現(xiàn)為驚恐不安、狂叫狂奔、發(fā)呆不食、突然改變生活習性等。這是因為動物的某些器官靈敏，震前物理場、化學場的變化，導致產(chǎn)生一系列的振動，電磁、氣象、地溫等變化而刺激動物器官，使其行為異常的緣故。

??? 6.震前地面動物異常：動物異常大多出現(xiàn)在震前1－2天之內，震前幾小時更為集中。表現(xiàn)為：（1）狂燥不安：狂吠、哭泣、嗅地、扒地、亂抓亂咬、亂跑外逃，豬羊不進圈，貓刁小貓搬家，牛馬驢脫韁逃跑；（2）憂郁：反應遲鈍、呆滯、不進食、不怕人等。

??? 7.震前穴居動物異常：是指冬眠的蛇、蚯蚓等大量出洞，或被凍死地面；老鼠活動反常，成群結對搬家等。

?? 8.震前魚類異常：成群的魚翻騰打漩狂游，或漂游水面，魚肚朝天翻白或大量死亡。

??? 9.飛行動物異常：鴿、籠鳥、家禽（雞、鴨）驚飛、驚叫，不進巢，籠鳥撞，不進食，不進窩；呆滯無神，改變棲息方式（如雞不進窩上樹棲息等）。

??? 10.動物異常的識別：（1）動物異常種類不是少數(shù)幾種，一般常見動物都有異常反映；（2）異常的反映量大；（3）時間上具有相對集中出現(xiàn)的高潮期；（4）地區(qū)上具有相對分布的密集區(qū)。

??? 11.地聲、地光是地震來臨的一種信號，是向人們發(fā)出的最后警報。大多數(shù)在震前幾秒鐘至幾分鐘出現(xiàn)。

??? 12.地震預報分長期預報、中期預報、短期預報和臨震預報四種。時間上分別為10年內、1－2年內、3個月內和10天內可能發(fā)生的破壞性地震的預報。目前我國地震預報的水平處于世界領先地位，并成功預報了1975年2月4日遼寧海城7.3級地震和1976年5月29日云南龍陵7.4級、8月16日四川松潘7.2級地震等，拯救了10萬人的生命和幾十億元的經(jīng)濟損失。

??? 13.國家依法保護地震監(jiān)測預報設施和監(jiān)測環(huán)境。任何單位和個人不得危害地震監(jiān)測設施和環(huán)境。

??? 14.地震預報是政府行為。我國對地震預報實行統(tǒng)一發(fā)布制度，發(fā)布權限為省級人民政府，其他任何部門、單位、個人都無權發(fā)布地震消息。

??? 四、地震謠言識別：

??? 1.地震謠傳是指沒有確切信息來源和毫無科學根據(jù)的迅速傳播有關地震將要發(fā)生的消息。

??? 2.一般地震謠言的特征是：（1）將地震三要素（發(fā)震時間、地點、震級）說得十分具體，時間精確到某日、某時、某分、某秒，震級精確到幾點幾級（但目前科學水平還沒有能夠達到如此準確的預報水平）。（2）謊稱是某電臺、某專家發(fā)布的地震消息。

??? 3.要善于識別地震謠傳：（1）掌握地震謠傳的特征；（2）判別地震消息的來源；（3）掌握我國地震信息發(fā)布的權限。要正確對待地震謠傳：（1）不信謠，不傳謠；（2）用防震減災知識消除恐懼心理；（3）用地震預報法規(guī)約束自己；（4）及時向地震部門報告和詢問。

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